PISC

Contenidos y Actividades de PISC

Materia: Proyecto de Intervención Socio Comunitaria

Docente: Gutierrez Sofia

E-mail: gutierrezsofia@hotmail.com.ar

Trabajo Práctico Nº4

Fecha de Entrega de las Actividades: Viernes 05 de Junio

Materia: Proyecto de Intervención Socio comunitario (trayecto 4)

Docente: Gutierrrez Sofia

Objetivos de la clase:

• Promover la comprensión de una situación real desde el recurso de las imágenes
• Trabajar desde la opinión y mirada ciudadana
• Desarrollar el pensamiento crítico

Contenido: Opinión y participación en problemáticas reales

Criterios de evaluación: Las actividades estarán bien resueltas si se tiene en cuenta: lectura de la clase, respuestas completas, realización propia, relación con los temas vistos.

Importante: Entregar en el plazo previsto y realizar los trabajos con lapicera.

¡¡Hola a todos y todas!! ¡Espero que se encuentren muy bien! Por aquí hemos llegado a nuestra CUARTA clase, y por eso recordaremos lo trabajado anteriormente.

En la clase pasada, vimos la importancia de la idea de ciudadano o ciudadana dentro de una comunidad, (ya sea nuestra comunidad más cercana o mundial), siempre atravesada por problemáticas diversas; pero también donde se perfilan proyectos comunitarios capaces de impactar en las realidades sociales.

A partir de ello, en esta Cuarta Clase trabajaremos sobre la opinión y mirada ciudadana sobre problemáticas particulares que están presentes en todas las partes del mundo, sin importar condiciones políticas o económicas de cada lugar.

Para comenzar, leemos un apartado importante:

Ahora bien, ¿cómo participamos y nos expresamos?

⇒Expresar una opinión implica la posibilidad de influir en la toma de decisiones que los afecten en su familia, en su escuela y en su comunidad. Opinar, expresar lo que sentimos, pensamos y queremos es la forma primaria de participación.

Opinando y discutiendo críticamente es una forma de involucrarse en los problemas.
Pensemos que los derechos están esperando ser defendidos en todo momento y en cada ocasión. Por ello es muy importante la libertad de expresión. Si no pudiésemos decir lo que pensamos, lo que nos gusta o lo que nos parece mal… ¿cómo podríamos participar? ¿Cómo podríamos cambiar algo?

Expresar libremente la opinión es plantear el propio punto de vista sobre una determinada cuestión. Esta libertad de expresión sólo se sostiene en un ámbito donde respeten las opiniones de todos, por lo que no debemos considerar que la nuestra sea la única válida.

⇒Ahora comencemos a trabajar… observaremos imágenes con diferentes situaciones y en ellas ejercitaremos la comprensión, empatía, sentimientos y lo expresaremos a través de nuestra opinión y pensamiento como ciudadanos y miembros de la sociedad.

Luego de haber observado detenidamente cada una responde de manera completa y detallada por cada una de las imágenes:

1. ¿Dónde creen que ha sido tomada la fotografía? Imagínense y detallen el contexto (lugar, espacio físico).
2. ¿Quiénes son los que aparecen en ella?
3. ¿Qué creen que está sucediendo en la imagen? ¿hay una situación problemática, se está resolviendo?
4. ¿Qué creen que está pensando, sintiendo, mirando esa o esas X personas de la foto?
5. Describe en pocas palabras que sentimientos, emociones o pensamientos te generó cada imagen.
6. Ahora, creemos una historia con la imagen: elige una sola foto y redacta una pequeña historia dándole vida a los personajes de la foto, expresa si existe un conflicto, que derecho está presente allí o no, como se resuelve, que rol tiene la ciudadanía en ese problema o situación, qué harías en su lugar y que opinión tienes.

CUALQUIER CONSULTA QUE TENGAN LO PUEDEN HACER A TRAVÉS DEL BLOG, ESCRIBIENDOME A MI MAIL O EN NUESTRO GRUPO DE WHATSAPP. 

PARA RECORDAR:

1. Dirección de mail: gutierrezsofia@hotmail.com.ar 
2. Blog: https://pit130.blogspot.com/2020/03/pisc.html